Carlos: Carlos inicia su artículo con un análisis de la técnica que acompaña de elementos gráficos (fotos e imágenes). Esto ayuda a la asimilación de la teoría expuesta. A esto le sigue una breve explicación del material y la zona de lanzamiento. Respecto al reglamente Carlos de nuevo es breve exponiendo en el artículo 4 nociones básicas.
SESIÓN 1
Carlos inicia la sesión con un calentamiento clásico y la enseñanza del lanzamiento con ejercicios que él considera que tendrán transmisión en la técnica del lanzamiento de disco. Estos ejercicios los acompaña del visionado de dos vídeos.
-Elementos positivos: considero que Carlos acierta con la forma de iniciar la enseñanza del lanzamiento al empezar por ejercicios de transferencia técnica. Si dichos ejercicios la tienen o no, no puedo confirmarlo pero aunque no fuera así muestra un buen planteamiento de inicio. Otro factor positivo que destaca es la inclusión de medios audiovisuales que sin duda ayudarán a sus alumnos a aprender la técnica de lanzamiento.
-Elementos a mejorar: respecto a la sesión en sí el calentamiento podría ser más lúdico pero dado que es su primera sesión es un error en el que creo que caímos la mayoría. Se echa en falta información sobre las medidas de seguridad, el tiempo que empleó en cada ejercicio y una descripción más detallada de los ejercicios. La presentación de la hoja de sesión podría ser más detallada y clara.
SESIÓN 2
-Elementos positivos: recalca lo aprendido en la sesión anterior para asegurar su asimilación por parte del grupo. De nuevo recurre a medios audiovisuales que acompañan la enseñanza del lanzamiento. En esta sesión Carlos corrige un poco un error en su primera sesión y detalla más el desarrollo de los distintos ejercicios.
-Elementos a mejorar: el calentamiento, en cuanto a metodología y características, es demasiado parecido al de su primera sesión
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